心系学子冷暖校长日常工作

清晨六点半，当第一缕阳光洒向校园，吉林省万通技工学校陈校长的身影已出现在学校食堂。

他仔细检查食材的新鲜度，查看食品留样记录，不时与食堂工作人员交流。“孩子们正值成长关键期，
食品安全必须万无一失。”这是他常挂在嘴边的一句话。
七点二十分，陈校长快步走向教学楼。时值初冬，长春气温骤降，他轻轻推开一间间教室的门，
感受室内温度，查看暖气运行情况。“技术学习需要动手操作，教室温度直接影响孩子们的训练状态。
”他叮嘱后勤人员及时调整供暖，确保每个教室都温暖如春。
上午十点，实训车间里机声隆隆。陈校长静静地站在电子自动化教室，观察学生操作流程。
他发现一名学生操作略显生疏，便上前温和指导，亲自示范关键步骤。“技工教育重在实践，
每个细节都关系到学生未来的就业竞争力。”他对随行的教学主任说道。
午餐时间，陈校长端着餐盘与学生坐在一起。“饭菜合口味吗？”“教室里冷不冷？”“最近学习有没有困难？
”这些朴素的问候，温暖着学子们的心。一位新生腼腆地说：“校长比我们父母问得还细。”
下午，陈校长主持召开教学质量分析会，强调：“我们要培养的是既有扎实技能又有职业素养的新时代技工人才。

”他要求教师针对每个学生的学习进度制定个性化方案，特别关注技能薄弱的学生。
傍晚，校园渐归宁静，校长办公室的灯依然亮着。李华在笔记本上记录着一天的工作：
食堂采购渠道需进一步规范、
3号教学楼供暖需加强、汽修专业实训设备更新计划……每一项都关系着学生的成长。
“教育无小事，事事关育人。”吉林省万通技工学校的学子们在这份细致关怀中，不仅掌握了安身立命的技能，
更感受到了家一般的温暖。而这正是陈华校长日复一日的坚守——用脚步丈量校园的每个角落，用责任守护每一位学子的未来。
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